Jaunimo reikalų agentūros siūlomos temos studentų rašto darbams:

Siūlomos bakalauro ir magistro darbų temos apie jaunimo politiką

• Jaunimas labai skirtingai įsitraukia į rinkimus - Prezidento rinkimai populiariausi, o tuo tarpu savivaldybių tarybos, kurios daro tiesioginę įtaką jaunuoliui savivaldybėje, renkamos su mažiausiu jaunimo įsitraukimu. Jaunimo įsitraukimo į rinkimus skirtumai - jaunimo dalyvavimo arba nedalyvavimo priežastys ir pasekmės renkant savivaldybių tarybą, Prezidentą, Europos Parlamento, Seimo atstovus.
• Pagal Statistikos departamento duomenis, nuo 2018 m. mažėja emigravusio jaunimo skaičius. Jaunimo emigracijos priežastys ir veiksniais, lemiantys imigraciją arba jaunimo sprendimą likti gyventi ir dirbti Lietuvoje; Jaunimo vidinės migracijos priežastys ir veiksniais, lemiantys imigraciją arba jaunimo sprendimą likti ar grįžti gyventi ir dirbti savo savivaldybėje.
• Jaunimo požiūris į darbą viešajame sektoriuje, valstybės tarnybą, veiksniai, kurie galėtų didinti valstybės tarnybos patrauklumą.
• Jaunimo dalyvavusio neformaliojo ugdymo / švietimo programose, kaip projektas JUDAM, programa JST, atvirų jaunimo centrų / erdvių veikla, mobilaus darbo programa, galimybės įsitraukti į darbo rinką ir visuomeninį gyvenimą lyginant su nedalyvavusiais.
• Valstybės pasirengimas ir sudaromos galimybės / sąlygos persikvalifikuoti ir (ar) gauti neformalųjį ugdymą vyresnio (nuo 24 m.) amžiaus jaunimui; Regioninių savivaldybių bendradarbiavimas su NVO siekiant užtikrinti socialinių pasluagų perdavimą NVO sektoriui.
• Savivaldybių bendradarbiavimas su vietos NVO kuriant vietos jaunimo politiką.
• Fizinio kontakto ir skaitmeninio kontakto su jaunimu skirtumai ir panašumai, naujų technologijų kuriami privalumai ir iššūkiai; Emocinės ir psichinės pagalbos teikimo formų prieinamumas ir patrauklumas jaunam žmogui.
• Jauno žmogaus, atlikusio tarptautinę savanorystę / dalyvavusio tarptautiniuose mainuose kuriama pridėtinė vertė grįžus.

Siūlomos bakalauro ir magistro darbų temos projekto JUDAM kontekstas

Projekto tikslinė grupė – niekur nedirbantis, nesimokantis ir mokymuose nedalyvaujantis 15-29 m. jaunimas (800 jaunų žmonių) ir 50 bedarbių jaunuolių, kurie dalyvaus savanoriškoje veikloje.

• Intervencijos ir aktyvumo skatinimo priemonių vertinimas nedirbančio, nesimokančio, mokymuose nedalyvaujančio jaunimo kontekste (Lietuvos, Europos praktika, patirtis, ekspertų įžvalgos).
• Savanorystės patirčių analizė.
• Projekto koordinatorių gerosios patirties ir sėkmės istorijų analizė.
• Dalyvių įtraukimo į projektą teoriniai ir praktiniai aspektai.
• Projektų partnerių ir mentorių patirties analizė.
• Projekto teikiamų paslaugų analizė.
• Sunkumus patiriančių jaunuolių poreikių sąsajos su projekte teikiamomis paslaugomis (arba kažkaip taip: “Sunkumus patiriančių jaunuolių poreikių analizė ir ryšys su projekte teikiamomis paslaugomis).
• JGI koordinatoriaus, kaip pagalbos specialisto dirbančio su sunkumus patiriančiais jaunuoliais, portretas (galimi tiek profesiniai portreto aspektai, tiek galima užkabinti asmenybinius aspektus).
• Tarpžinybinio tinklo vaidmens, teikiant paslaugas NEET jaunuoliams, analizė Regionų patirties analizė - didesnės apskritys vs mažesnės.
• JGI koordinatorius - atvejo vadybininkas, konsultantas, socialinis darbuotojas?

Siūlomos bakalauro ir magistro darbų temos apie Jaunimo savanoriška tarnybą (JST)

• JST poveikis tikslinėms grupėms, kaip tai keičia socialinių paslaugų kokybę.
• JST ir socialinis kapitalas - kiek sukuriama pasitikėjimo, kaip tai telkia bendruomenes.
• JST metu tobulinamos kompetencijos ir kompetencijos pageidaujamos akademiniame gyvenime.